给老师的一封信

敬爱的老师：

您们好！谢谢您们三年来对我的教导和关心，我想对您们说声“谢谢”。

语文老师，您既严肃又幽默，所以你的课堂总是安安静静而又不乏生机。语文是我的“瘸腿”科目，但您并不因此而忽视我，对我有偏见，而是一直在鼓励我，给我更多的机会回答问题。记得有一次，您喊我上黑板默写，我默得一塌糊涂，远（原）以为您会责备我，可是您没有，一句“继续努力”激励了我，此后的默写我变（便）很少出错。

数学老师，您是从盐城过来的，但在那的课堂上，我们一点也没有感到陌生，而且整个课堂充满了生机。（表达不明确。）您拥有林语堂一般的语言，常常让我们捧腹大笑，这就是我喜欢上您的课的一个重要原因。可是，谁又知道您幽默一面的背后，却藏着一丝不苟的工作态度，超乎常人的坚强意志。那天晚自习下（下了晚自习），我擦完黑板，便去办公室把作业本送过去，那时所有的老师已经走了，惟有你还在那里批改着作业，备着课件，要知道那天您正在发高烧啊！那时我才明白了“谁是最可爱的人”。（人物描写太简单，不能表现老师“一丝不苟的工作态度，超乎常人的坚强意志”。）

英语老师，您也是我们的“老班”，加上我又是您的课代表，我就更加知道您的不容易。您成天和我们这些“小鬼”打交道，哪有不烦之理？但你总是克制你的情绪，您用您的耐心宽容着我们（语句不通），和我们讲道理，渐渐地，我们便在您的教导下变得循规蹈矩，您也看在眼里，乐在心中。就这样，您陪伴着我们度过了这三年。

物理老师，说实话，刚开始，我并不怎么喜欢您，因为您总是拿我们和你以前教的学生比，说我们不如他们，打击我们。后来，从我们班的物理成绩逐渐上升时，我开始佩服你，并发现我们所认为的“打击”不就是您对我们的期望吗？不就是您给我们的动力吗？现在我要谢谢您的“打击”，是它一直鼓励着我们，伴我们成长，给我们鼓励，使我们进步！

化学老师，您和我们待在一起的时间最短，我对您的印象却最深。您的兢兢业业，勤勤恳恳感染了我。你是我见过的最负责的老师之一。有时候，您对我们的过于关心却得罪了有些同学。他们开始抱怨作业多，任务重，可又有几个知道就是这些成就了我们每次化学考试的优秀率第一！

老师们，感谢你们这三年对我的不倦教诲，让我再对你们说声“谢谢”！

此致

敬礼！

LW

08.7.2

评语：本文书信的方式表达对老师的感激之情，显得亲切自然，感情真挚。分别介绍各个科任老师的教学风格，突出老师认真负责、关心学生的工作精神，脉络分明，内容充实。

缺点是人物描写笼统概括，平铺直叙，缺少生动的细节描写，人物形象不鲜明。